Geral - Reconhecer o jogo como uma alternativa didático pedagógica para que o aluno das séries intermediárias do Ensino Fundamental goste de aprender matemática, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno envolvido.
Específicos
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Tutores presenciais, turores on-line, acadêmicos de cursos presenciais ou à distância e professores da rede de ensino.